以学科竞赛为依托提高大学物理教学质量

该文介绍了全国部分地区大学生物理竞赛,分析了该竞赛的命题特点,指出了开展大学生物理竞赛的必要性及其对大学物理教学的推动作用。结合我院的实际工作,指出可以采用竞赛辅导课程化等举措,调动学生参加物理竞赛的积极性,使竞赛的意义最大化。