依托工程教育认证 提升专业内涵建设

该文介绍了如何基于工程教育专业认证构建各专业要素、理清要素间关联关系,从而提升专业内涵建设,保障教育质量。工程教育专业认证专业设定和建设,首要考虑的是目标性问题;其次要考虑目标达成保证体系问题,其认证要求为专业内涵建设和发展提供了方向。即专业内各要素如何切实有效地支撑目标的达成。