九年级学生在体育教学中合作意识的调查分析——以师大二附中为个案研究

学会合作,即学会与他人共同参与活动,在活动中相互协商、相互学习。但现如今,大部分学生都是独生子女,由于社会、学校、家庭、个人等诸多方面的因素相互掺杂,使他们的合作意识非常浅薄,并且在我国传统的教育思想中,往往是"一切行动听指挥",这也严重阻碍了学生的全面发展,影响了师生之间的平等交流。该文主要对西北师范大学第二附属中学九年级的50名学生关于在体育教学中学生合作意识的问题进行了问卷调查,在此基础上进行了数据统计分析,并得出了相应的结论。