支架理论在大学英语听力教学中的应用研究 |
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引用本文: | 康凯.支架理论在大学英语听力教学中的应用研究[J].新乡学院学报(自然科学版),2014(7):71-73. |
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作者姓名: | 康凯 |
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作者单位: | 周口师范学院外国语学院 |
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摘 要: | 听力课作为大学英语教学中非常重要的一部分,与学生的英语听说水平以及应用英语进行实际交流的能力息息相关。但大学英语听力课的教学效果却不尽如人意,学生的听力水平普遍较低。因此,教师应充分发挥引导作用,将支架理论应用到大学英语听力教学中,系统地为学生构建最为合适的支架,以期促进学生听力水平的提高,从而全面提升学生的各项英语技能和英语交际能力。
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关 键 词: | 支架理论 英语听力 教学 |
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