关于初中思想品德课合作探究教学法的几点思考 |
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作者姓名: | 徐旭 |
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作者单位: | 汉台区教师进修学校,陕西汉中723000 |
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摘 要: | 新课程背景条件下要求在思想品德课教学中以学生主动参与为前提,自主学习为途径,参考合作学习、学生讨论的形式,来培养创新精神和实践能力。在整个合作探究式教学中,教师既是学生学习的示范者,也是一名学习者;学生则是学习活动的主体。因此,在教学中,根据具体教学内容及学生的实际情况,笔者进行了“自主、合作、探究式”教学的尝试,以求达到整体提高课堂教学效率的目的。
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关 键 词: | 思想品德 自主 合作 探究 效率 |
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