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中原文化融入高校课程思政教育体系研究与实践
引用本文:常进,朱清慧,葛晨光.中原文化融入高校课程思政教育体系研究与实践[J].南阳理工学院学报,2023(5):101-104.
作者姓名:常进  朱清慧  葛晨光
作者单位:南阳理工学院
基金项目:2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX030)(2021SJGLX262);
摘    要:中原文化内涵丰富、包罗万象,以其独特的历史面貌占据中国传统文化的主流地位。中原文化融入高校课程思政教育体系,不仅可以有效拓展课程思政的内涵和外延,而且还可以传承发展中原文化。如何有效地将中原文化融入高校课程思政教育体系需要探索,也需要实践。本文对中原文化融入高校课程思政教育体系的现状进行了调查,发现存在的问题并分析原因,进而提出实践建议。

关 键 词:中原文化  融入  课程思政  实践
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