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| 优化课堂提问放飞学生个性 | |
| 作者姓名： | 余声荣 |
| 作者单位： | 连城县文亨中心小学,福建,连城,366200 |
| 摘 要： | 课堂提问作为一种教学艺术贯穿于课堂教学的全过程,它是课堂之上师生沟通交流的桥梁与纽带.精心设计的课堂提问提供给学生充分的思维空间,让他们展开思想的翅膀,调动起自己的生活积累,发挥独具个性的创造能力,在多种可能性中学会作出自己的分析思考、判断.因此,优化课堂提问的方法,提高课堂提问的艺术性会使语文课堂教学收到事半功倍的效果. |
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