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| 浅谈历史教学中的人格教育 | |
| 作者姓名： | 自如 |
| 作者单位： | 涞源县上庄中学,河北涞源074305 |
| 摘 要： | 当前基础教育体制改革的重大课题是由应试教育向素质教育转轨。实施素质教育的根本性要求是“促进受教育者独立人格与生存能力的逐步形成”。也就是说素质教育首先是人的教育,其核心是人的思想品质的教育与人格的培养。什么是人格与人格教育昵？传统的历史教学对人格教育有什么影响？历史教学中教师应该如何注重对学生的人格培养？ |
| 关 键 词： | 人格教育 历史教学 教育体制改革 素质教育 人格培养 教育转轨 应试教育 独立人格 |
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