关于初中物理情境创设教学的研究

随着新课改的深入与发展，培养学生创新意识和创新能力成了物理情境创设教学的主要目标。然而，在现实生活的物理教学中，情境创设存在许多问题，这很大程度上阻碍了物理教师教学效果的达到，也不利于学生学到良好的物理知识。针对这个问题，将提出有效的策略进行优化，从而提高初中物理情境创设教学水平。