首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
试谈小学数学教学中教学情境的创设
作者姓名:
贾德珍
作者单位:
松桃县蓼皋镇江桥完小,贵州 铜仁,554100
摘 要:
创设教学情境是提高教学效率和学生兴趣的有效方法,在小学数学教学中,要从小学生的实际情况出发,设置有效教学情境,真正做到提高教学的有效性。下面结合我的教学实际,就如何在小学数学教学中有效的创设教学情境进行了探讨。
关 键 词:
小学数学
情境
问题
兴趣
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号