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吉林省大学生媒介素养现状与教育应对
作者姓名:刘津池  包文泉
作者单位:吉林省教育学院;长春大学光华学院新闻传播系;
基金项目:吉林省教育科学“十二五’规划课题(GH14524)
摘    要:加强对大学生的媒介素养教育,是国民教育尤其是国民信息教育的重要组成部分。本文基于对吉林省大学生媒介素养现状的调查,分析了当前大学生媒介素养存在的问题,并提出了针对性的实践策略。

关 键 词:大学生  媒介素养  现状  教育策略
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