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俄罗斯高中数学教科书研究及启示
作者姓名:徐乃楠  孔凡哲  史宁中
作者单位:吉林师范大学数学学院;东北师范大学教育学部;
基金项目:国家社科基金教育学2012年度国家重点课题(AHA120008);吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目(吉教科文合字[2013]第156号)
摘    要:俄罗斯高中数学教科书的编写特征对我国当前高中数学课程改革和教科书编写具有重要的借鉴意义。通过对俄罗斯高中《代数与数学分析初步》和《几何》教科书的比较分析,能够梳理出俄罗斯高中数学教科书的主要特点,为我国高中数学课程改革和教科书编写带来一些启示。

关 键 词:俄罗斯  高中数学  教科书
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