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分类号
杂志ISSN号
《宏观经济学》课程教学的几点思考
作者姓名:
李新宁
作者单位:
中国海洋大学,山东青岛,266100
摘 要:
宏观经济学在高校经济类和管理类各专业的课程体系中占有非常重要的地位,在教学过程中,应加强教学实践基地建设、加强案例教学、改革考核方式,注重培养学生解决实际问题的能力,使学生更好地理解宏观经济学。
关 键 词:
宏观经济学
教学创新
探讨
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