学前教育“小学化”问题对策研究：利益相关者视角

学前教育“小学化”问题由来已久却屡禁不止,危害幼儿身心健康。通过对学前教育“小学化”的五类利益相关主体进行访谈调查,对利益相关者之间的利益博弈进行剖析,力求探究学前教育“小学化”问题的对策。