引入中间人物,寻求最佳突破点——我是这样教《祝福》的 |
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作者姓名: | 董丽欣 |
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作者单位: | 河北省唐山市第一职业中专,河北唐山,063000 |
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摘 要: | 我教过《祝福》许多次,在具体地教学中,我感觉单纯地剖析祥林嫂,学生理解得不够。为此,我引进了一个比较人物——斯佳丽(《飘》)。为什么选择斯佳丽呢?一方面,是因为她自身的性格是属于敢想敢做型的,这一点是很受学生喜欢的;另一方面,她与祥林嫂同是再嫁再寡的人生经历,具备可比性。正是以斯佳丽为切入点,通过人物的比较,反复分析造成这两者人生悲剧的原因,最终使学生深切地领悟了作品的反封建的主题。
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关 键 词: | 《祝福》 |
文章编号: | 1672-3791(2007)07(c)-0216-01 |
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