高职数学教学对学生思维能力的培养 |
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作者姓名: | 孙立宏 |
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作者单位: | 阜新高专,辽宁,阜新,123000 |
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摘 要: | 良好的数学思维是学好数学的基础.针对高职的数学教学,如何调动学生学习的积极性,使其变被动学习为主动学习。进而对数学产生兴趣,是教师不容回避的问题.笔者从启发学生学习动机、创设思维条件、探索解题思路三个方面,对培养学生的数学思维进行了理论与实践上的摸索.
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关 键 词: | 高职数学教学 数学思维 能力培养 |
文章编号: | 1008-5688(2004)02-0008-01 |
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