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分类号
杂志ISSN号
语文“精读”教学方法探讨
作者姓名:
刘千勇
作者单位:
贵州省遵义市教育局 贵州 遵义
摘 要:
当今,人们获取知识的途径更加广泛而迅捷,铺天盖地的知识和信息使人应接不暇。为在有限的时间内获取更多的知识和能力,“阅读“更应注重速度和效率。探索“精读“教学方法,便成为语文教育工作者长期研究的课题。
关 键 词:
语文
精读
方法
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