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| 交际化外语教学中文化认知观的培养——从异文化与自文化认知二元文化兼容视角 | |
| 引用本文： | 陈新,桂苹苹.交际化外语教学中文化认知观的培养——从异文化与自文化认知二元文化兼容视角[J].科技信息,2013(25):22-22,53. |
| 作者姓名： | 陈新 桂苹苹 |
| 作者单位： | 郑州大学西亚斯国际学院,河南新郑451150 |
| 基金项目： | 此文为2013年度河南省社科联、河南省经团联调研课题项目研究成果,项目名称《交际化外语教学中文化认知观的培养》.项目编号SKL-2013-1347;2013年度郑州大学西亚斯国际学院校级科研项目研究成果,项目名称《交际化教学在日语教学中的应用研究一以文化认知观培养为切入点》,项目编号2013KYQN30. |
| 摘 要： | 近年来,注重学生的跨文化交际意识,实现交际化外语教学已成为外语教学模式改革的方向。本文以日语为例,从异文化与自文化认知二元文化兼容视角,论述交际化外语教学中文化认知观培养的重要性。 |
| 关 键 词： | 交际化外语教学 跨文化交际 文化认知观 异文化 自文化 |
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