基于行动导向的《太阳能电池制造工艺》课程设计研究

光伏太阳能技术相关专业是新兴的专业,目前尚未有成熟的教材。同时,在高职课程中,《太阳能电池制造工艺》又是一门操作性非常强的课程,已经存在的教材主要根据企业实际操作流程整改所得,此类教材虽然几乎涵盖了实际生产的所有工作过程,但其操作性非常强,而学校资源相对贫乏,因此目前相关材料内容的设置,很难在课堂上满足培养与企业对接的相关技术人才的需求。本文针对于目前课程涉及学科知识广泛、理论指导与实践操作脱节等特点,进行基于行动导向的《太阳能电池制造工艺》课程设计研究。