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| 植物化学教学方法创新的探讨 | |
| 引用本文： | 段亚青,耿会玲,张继文,高锦明.植物化学教学方法创新的探讨[J].科技信息,2013(25):40-40,82. |
| 作者姓名： | 段亚青 耿会玲 张继文 高锦明 |
| 作者单位： | 西北农林科技大学理学院,陕西咸阳712100 |
| 基金项目： | 此文为陕西省教学改革重点攻关项目研究成果,项目编号11BG05;西北农林科技大学教改项目研究成果.项目编号JY1101012、JY1102115. |
| 摘 要： | 《植物化学》课程是以有机化学的知识与方法,对植物的化学成分,主要是具有生理活性的植物次生代谢产物进行提取分离、结构鉴定、化学合成与结构改造,揭示植物次生代谢产物的生物合成、分布、功能与用途的一门科学,这门教学内容理论性较强。讲解难度大,学生的学习兴趣和积极性不高。针对教学过程中存在的以上问题,我试图从明确课程目标、改进教学模式、加强实验教学等等方面进行探讨,寻找创新植物化学教学方法的有效途径。 |
| 关 键 词： | 植物化学 课程目标 教学模式 实验教学 |
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