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杂志ISSN号
高职化学教材编写的思考
作者姓名:
沙乖凤
作者单位:
宝鸡职业技术学院基础部
摘 要:
职业教育的区域性和高职化学面对专业的众多性,决定了教材编写的灵活性。因此,高职化学教材编写一定要从职业岗位要求出发,依据专业设置要求,积极探索特色教材。采用市场调研、教学模块化、多媒体等多种方法,提高教学效率,锤炼学生自学能力、解决问题能力和操作能力等技能,为专业教学奠定基础。
关 键 词:
高职化学
教材编写
突出技能
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