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| 试论写景散文的教学策略 | |
| 引用本文： | 李聪莲.试论写景散文的教学策略[J].曲靖师范学院学报,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 李聪莲 |
| 作者单位： | 曲靖经济干部学校!云南曲靖，655000 |
| 摘 要： | 在写景散文的教学中，教师应在因人施教和因文施教的基础上，重点引导学生充分地去体验写景散文“形散神聚”、“情文并茂”、“充满诗情画意”等特点，从而让学生阅读分析的过程中获得精神上的愉悦和满足，产生创作冲动，及时进行模拟写作训练。这样，学生的阅读能力和写作水平就会同时提高，全面进步。 |
| 关 键 词： | 语文教学研究 写景散文 教学方法 教学质量 |
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