宽口径混凝土结构课程教学改革

课堂教学改革是整个教学体系改革中最深层、最艰难的部分，如何在课程教学的模式与方法上融知识传授、能力培养、素质教育于一体，是每一个教育工作者应认真思考并积极践行的问题。针对“混凝土结构”长期遵循的“从局部到整体”教学模式的不足，基于总体教育理念，作者对教学模式、课程内容、教学方法及手段、实践教学等进行改革探索，取得了良好效果。