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| 信息技术与初中物理教学的整合 | |
| 引用本文： | 李,志,云.信息技术与初中物理教学的整合[J].华中师范大学学报(自然科学版),2016,50(5):0-0. |
| 作者姓名： | 李 志 云 |
| 作者单位： | 四川省蓬安县茶亭乡中心小学校， 四川 蓬安 637800 |
| 摘 要： | 信息技术与物理教学的“整合”，是一个教学改革过程，要破要立，要改变那种只重教师讲授，忽略学生因素，生搬硬灌的教学模式，改以发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位，充分调动学生的积极性，生动活泼地学习模式；要改变那种只重知识结果的背诵，改以重过程的体会和理解，重能力的培养和提高；要改变那种只重抽象逻辑思维和推理，忽视形象思维的培养与提高；要改变那种傻教傻学的题海教学方式，变机械套用为灵活思考，变被动学习为主动学习，变固定式思维为发散型思维. |
| 关 键 词： | 信息技术 物理 开发 |
| 收稿时间： | 2016-05-25 |
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