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语法化在高职教学中的应用
作者姓名:叶建萍
作者单位:广东南方职业学院 广东江门 529080
摘    要:该文运用域包孕理论解释主谓结构动词化的形成过程.通过研究主谓结构的词汇化过程,发现语法化促使词汇化,从而帮助学生理解记忆英语单词.

关 键 词:语法化  主谓结构  词汇化  转喻
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