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《卫生统计学》试卷分析与PBL教学模式
作者姓名:杜进林
作者单位:广东医学院公共卫生学院 广东东莞 523808
基金项目:广东医学院教育教学改革项目
摘    要:分析259份预防医学本科生《卫生统计学》试卷,结果显示试卷较难,但具有很好的区分度和信度.试题整体设计合理、覆盖面宽,但是学生独立思考和发现解决问题的能力尚有欠缺.应更多的采用PBL教学,调动学生积极性和提高教师自身素质,提高教学质量.

关 键 词:卫生统计学  教学改革  试卷分析
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