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在《几何基础》教学中如何提高学生把握中学几何教材的能力

作者姓名：	李刚

作者单位：	辽阳师专!辽阳，111004

摘要：	本文从几何学的认识过程的规律和逻辑方法两方面探讨了《几何基础》教学中提高学生把握中学几何教材的能力问题．
关键词：	公理法能力作用
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