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| 谈外语教学中阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 赖艳萍,赖江萍.谈外语教学中阅读能力的培养[J].萍乡高等专科学校学报,2000(3):55-56. |
| 作者姓名： | 赖艳萍 赖江萍 |
| 作者单位： | 萍乡二中，江西萍乡337055 |
| 摘 要： | 阅读在中学外语教学中具有非常重要的作用。学生所学的外语能否巩固 ,持久不忘 ,学以致用 ,归根到底还是要看学生是否真正具有基本的阅读能力。阅读能力的培养虽然不能仅限于阅读训练 ,但主要地还是要通过阅读的实践活动来实现。外语中有许多语言现象 ,尤其是习惯用法 ,往往必须通过上下文才能确定其意思 ,要通过大量阅读才能领会其用法。例如 ,英语的短语动词、动词时态、冠词和介词的用法、同义结构的修辞差别等等 ,如果不经过较长时期的阅读训练 ,是很难通过句型和一般语法规则所能掌握的 ,随着对外开放的不断深入 ,与英语文章的接触越来… |
| 关 键 词： | 中学 外语教学 阅读能力培养 |
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