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| 育人是高校管理者的天职 | |
| 引用本文： | 刘太来.育人是高校管理者的天职[J].泰山学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 刘太来 |
| 摘 要： | 高等学校的管理,首先是教育思想的管理,其次才是行政管理。管理者的思想是受其教育思想制约的,有什么样的教育思想就有什么样的管理思想。 现代管理科学告诉我们:学校管理的效能= 方向目标×工作效率。方向明确,工作效率高,学校才能办好。我们办的是社会主义高等学校,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,培养有中国特色社会主义建设各项事业所需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才, 就是教育的方向目标,是办好社会主义高等学校的根本指导思想。学校的管理者对这一教育目标应该有深刻的认识,并以此为指导来确立自己的指导思 |
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