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研究性学习在英语视听说课教学中应用
作者姓名:张莉
作者单位:盐城建筑工程学校;
摘    要:本文从对研究性学习的发展概况论述入手。对研究性学习的内涵及其时代意义进行了阐述,在此基础上着重研究英语视听说课教学研究性学习的设计。

关 键 词:研究性学习  选修课  视听说
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