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杂志ISSN号
研究性学习在英语视听说课教学中应用
作者姓名:
张莉
作者单位:
盐城建筑工程学校;
摘 要:
本文从对研究性学习的发展概况论述入手。对研究性学习的内涵及其时代意义进行了阐述,在此基础上着重研究英语视听说课教学研究性学习的设计。
关 键 词:
研究性学习
选修课
视听说
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