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| 优化课堂心理环境提高科学课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 吕可训.优化课堂心理环境提高科学课堂教学效率[J].科技知识动漫,2010(2):54-55. |
| 作者姓名： | 吕可训 |
| 作者单位： | 诸暨天马实验学校初中部,浙江诸暨311800 |
| 摘 要： | 提高科学课堂教学效率，要充分重视构建师生互动的心理环境。优化科学课堂心理环境、提高教学效率从以下途径入手：精练有趣的导入，激发学生探究心理；创设问题情境，引发学生的参与心理；改变教学方式，满足学生的期待心理；利用激励评价，培养学生的自信心理。 |
| 关 键 词： | 课堂 心理 环境 影响 因素 策略 |
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