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| 小议学习孔子教育思想加强素质教育 | |
| 引用本文： | 孙汉洲,薄应新.小议学习孔子教育思想加强素质教育[J].江南大学学报(自然科学版),1999(1). |
| 作者姓名： | 孙汉洲 薄应新 |
| 作者单位： | 江苏东海县高等教育招生办公室 |
| 摘 要： | 教育思想现代化这个概念内涵深刻，人文主义的精神是其重要内容。所谓“人文精神”，核心是如何做人的问题。然而，20世纪以来，人们注意的焦点过分集中于技术教育、业务能力的培训，而道德伦理等人文教育的内容则受到冷落。人类道德的沦丧、精神的颓废现象日益严重。重视人文教育，已成为迫在眉睫的问题。在孔子的教育思想中，有着丰富的人文精神遗产．我们应该认真借鉴。孔子不喜欢学生对自己盲信盲从。鼓励学生发表不同意见。他最得意的弟子额回，安贫乐道，闻一知十，孔子多次赞扬他。但是，孔子也公开批评过他。子曰：“回也，非助我者… |
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