|
|||||
|
|
| 个性教育探析 | |
| 引用本文： | 刘树仁. 个性教育探析[J]. 凉山大学学报, 2002, 4(1): 102-104 |
| 作者姓名： | 刘树仁 |
| 作者单位： | 四平师范学院教育系,吉林,四平,136000 |
| 摘 要： | 个性教育是素质教育的核心内容之一，也是实施素质教育的基本途径。与传统教育相比，个性教育具有全面性、针对性、主体性、创造性和活动性等特征。实施个性教育必须注意：落实学生在教学过程中的主体地位；构建适应学生个性发展的课程体系和民主、平等、合作的师生关系；建立有利于个性形成的教育教学管理体制。 |
| 关 键 词： | 个性教育 素质教育 个性发展 全面发展 师生关系 管理体制 |
| 文章编号： | 1008-4320(2002)01-0102-03 |
Analysis of Individuality Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |