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| “课本的方法不全面” | |
| 作者姓名： | 王霞飞 |
| 摘 要： | 从教二十五年，教六年级数学有十余载了，自认为对六年级数学教学轻车熟路，不成问题。今天，我又要教《圆柱体体积计算》，便老调重弹：先让学生复习一下圆面积公式，接着依据教材，利用学具，引导学生把圆柱体切拼成熟悉的长方体，再推导出： |
| 关 键 词： | 课本 数学教学 引导学生 体积计算 面积公式 六年级 长方体 圆柱 |
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