融人格魅力于英语教学中

随着社会的进步,原有的教育模式已发生了根本的变化,教师在教学过程中已不再是单纯地灌输知识,而是引导学生。作为中学英语教师,面临的是一群自制力不强,心理尚未完全成熟,人生观与价值观尚未定型的学生,在教学过程中要如何倾注更多的爱心与耐心,让人格魅力充分融入到英语教学中呢?本文就这一论题进行相关探讨。