首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

研究性教学初探
作者姓名:闫冠琮
作者单位:中国地质大学(武汉)高等教育研究所 430074
摘    要:研究性教学是将课内讲授与课外实践、教师引导与学生自学、教材与阅读有机结合并达到完整、和谐、统一的教学。它与接受性教学相比,具有开放性、主体性和灵活性。本文阐述了基于研究性学习理念的"研究性教学"的构建意义,提出了实施研究性教学的基本要素。

关 键 词:研究性学习  研究性教学  小课题研究
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号