| 合作学习课堂管理策略 |
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| 引用本文： | 郑汉文.合作学习课堂管理策略[J].武汉科技学院学报,2006,19(12):180-182. |
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| 作者姓名： | 郑汉文 |
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| 作者单位： | 湛江师范学院,外国语学院,广东,湛江,524048 |
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| 基金项目： | 湛江师范学院校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系，也是新课程大力倡导的主要学习方式之一，但在实施的过程中有一些技术性问题需要解决，否则难以收到预期的效果。本文围绕外语合作学习过程中的常见问题探讨课堂管理策略，包括分组策略、噪音控制策略、调停策略和评价策略。
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| 关 键 词： | 合作学习 管理 策略 评价 |
| 文章编号： | 1009-5160（2006）-0180-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-11 |
| 修稿时间： | 2006年10月11 |
Strategies for Imlementing Cooperative Learning |
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| ZHENG Han-wen.Strategies for Imlementing Cooperative Learning[J].Journal of Wuhan Institute of Science and Technology,2006,19(12):180-182. |
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| Authors: | ZHENG Han-wen |
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| Abstract: | Cooperative Learning is one of the most important ways of learning proposed by new curriculum. However, some techniques are required in order to implement it well in class. This paper discusses management strategies to deal with the common problems ocurring in cooperative learning class. It includes grouping strategies, noise controlling strategies, intervening strategies and evaluating strategies. |
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| Keywords: | cooperativeleaming mangement strategies evaluation |
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