|
|||||
|
|
| 在诗歌哲理美的教学中升华学生审美情感 | |
| 引用本文： | 陈爱君.在诗歌哲理美的教学中升华学生审美情感[J].甘肃科技纵横,2006,35(5):194-194,151. |
| 作者姓名： | 陈爱君 |
| 作者单位： | 兰州市商业学校,甘肃,兰州,730050 |
| 摘 要： | 诗歌是人类流动不息的生命之河.学习诗歌,不仅可以让学生感悟、体会诗情画意,受到美的熏陶,还可以让学生了解客观世界、丰富生活经验、洞悉人生哲理,升华审美情感.本文通过在诗歌教学中引导学生从生活智慧的感悟中启示人生,从生命存在形式的感悟中启示人生,从自然规律的感悟中启示人生,来达到升华学生审美情感的目的. |
| 关 键 词： | 诗歌 哲理 升华 学生审美情感 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |