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高职院校AutoCAD课程教学初探
引用本文:黄继明.高职院校AutoCAD课程教学初探[J].科技信息,2008(7):163.
作者姓名:黄继明
作者单位:邢台职业技术学院机电工程系
摘    要:本文通过对AutoCAD课程的地位、任务、知识应用、现状等因素的分析,提出了明确课程重要地位、体现高职教育特色、充分利用多媒体技术、与生产实际无缝结合、充分利用错误案例、兼顾职业资质教育六个提高AutoCAD课程教学效果的方法.

关 键 词:高职  教学
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