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| 算术教学方法的实验研究-加强算理与应用口诀对学生掌握进位加法的影响 | |
| 作者姓名： | 刘寅仓 |
| 摘 要： | 问题 20以内的进位加法是多位数进位加法的基础,小学儿童能不能熟练地计算多位数加法,与20以内的进位加法的基础打得扎实不扎实有密切的关系。长期以来,在教学实践活动中,关于小学一年级儿童掌握20以内的进位加法,不断地进行探讨。对以下两个问题有不同的看法和做法:一是加强算理。教学时,使学生理解计算方法,在正确地理解算理的基础上,进行充分练习,通过多种练习,以达到计算准确、迅速、熟练;一是应用口诀。教学时,简要地说明计算方法,在学生初步理解方法后,就要求熟记 |
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