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| 探索“高等数学”教学规律 | |
| 引用本文： | 陈旭松.探索“高等数学”教学规律[J].科技资讯,2008(12):156-156. |
| 作者姓名： | 陈旭松 |
| 作者单位： | 襄樊职业技术学院信息技术系,湖北襄樊,441050 |
| 摘 要： | 根据教学实践和现代教学论,提出高等教学要坚持"三讲授、三突出":讲授知识理论,突出数学活动过程;讲授数学方法,突出数学思想,突出数学问题。 |
| 关 键 词： | 数学建模 高等数学 教学规律 数学模型 |
| 文章编号： | 1672-3701(2000)04(c)-0156-01 |
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