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| 中学素质教育的主要障碍及其消除方法 | |
| 引用本文： | 常本万.中学素质教育的主要障碍及其消除方法[J].曲靖师范学院学报,1999(Z3). |
| 作者姓名： | 常本万 |
| 作者单位： | 会泽县娜姑中学!云南会泽654207 |
| 摘 要： | 《中国教育改革发展纲要》强调指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，要面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身心素质，促进学生生动活泼地发展”。教育界以此为依据，就应试教育向素质教育转轨的问题作了全方位的讨论。通过讨论，整个教育界基本形成了这样的共识：应试教育必须转向素质教育。现阶段中学教育中的素质教育已全面铺开。然而，由于各种原因的制约和干扰，目前我国中学教育中素质教育的推进还存在诸多亟待解决的难点和问题。第一、在基层中学，多数教育工作者对素质教育的理解还不够… |
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