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基于演化博弈思想的师生互评机制研究初探
引用本文:王志远,周章买.基于演化博弈思想的师生互评机制研究初探[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2012(6):150-153.
作者姓名:王志远  周章买
作者单位:1. 广西民族师范学院政治与公共管理系,广西南宁,532200
2. 云南财经大学马克思主义学院,云南昆明,650221
基金项目:国家社会科学基金项目,云南财经大学引进人才资助项目
摘    要:师生互评机制在教学活动中具有十分重要的作用,有利于老师与学生双方的发展与成长。然而,作为博弈局中人,在演进的过程中,师生在这种机制下会通过互惠实现或提高自己收益,从而影响评价的设计预期。引进奖惩机制,改变原有互惠博弈的结构,促使博弈参与人的收益发生某种变化,进而使参与人的基于策略选择的活动遵循管理者制订的评价机制,最终可以实现互评机制的设计预期。

关 键 词:演化博弈  师生互评  互惠  决策逻辑  行动逻辑  偏好

Exploring Interestimation between Teachers and Students Based on Idea of Evolutionary Game Theory
WANG Zhi-yuan , ZHOU Zhang-mai.Exploring Interestimation between Teachers and Students Based on Idea of Evolutionary Game Theory[J].Journal of Guizhou Normal University(Social Science Edition),2012(6):150-153.
Authors:WANG Zhi-yuan  ZHOU Zhang-mai
Institution:1.Department of Politics & Public Management,Guangxi Normal University for Nationalities,Chongzuo 532200; 2.Department of Marxism-Leninism,Yunnan University of Finance and Economics,Kunming 650221)
Abstract:
Keywords:
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