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新课程教育中的新倾向和新问题
引用本文:罗志春,杨少春.新课程教育中的新倾向和新问题[J].甘肃科技,2011,27(6):183-184.
作者姓名:罗志春  杨少春
作者单位:1. 金塔县第二中学,甘肃,金塔,735305
2. 金塔县第三中学,甘肃,金塔,735300
摘    要:学校教师积极参与新课程的教学,出现了形似而神不似的形式化、非此即彼的绝对化,出现了新问题,如不能很好驾驭课堂,合作有形式无实质,探究泛化,变自主为自流,追求表面的热闹,强求教学手段现代化等等。要继承和创新,在继承中有创新和发展。

关 键 词:新课程  新倾向  新问题
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