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在英语教学艺术中体现出教师的创造性
作者姓名:陈萍
作者单位:武汉第二师范学校,湖北武汉430000
摘    要:教学的个性化和创造性是教学艺术的灵魂和源泉。在英语教学中,教师应结合教材的基本要求,创造性地运用教材,活化教材内容,补充情境内容,最大限度地发挥学生学习英语的积极性和高效性。为此,教师应从教学模式入手,围绕教学质量的提高,创造性地设计教学方法。

关 键 词:英语教学 教学艺术 教师 创造性 个性教学 教学方法 教学模式 教学质量 教材内容
文章编号:1008-178X(2002)02-0089-03
修稿时间:2002-01-06
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