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如何在课堂中激发学生学习数学的兴趣
引用本文:汪泓.如何在课堂中激发学生学习数学的兴趣[J].科学之友,2010(2):135-136.
作者姓名:汪泓
作者单位:山西大学商务学院外语系,山西太原030031
摘    要:文章从言语行为理论、关联理论和会话含义理论3个角度,重点对汉语商业广告语进行简要的分析,为进一步研究英汉语非商业广告语(政治广告、公益广告、个人广告)做出一定铺垫。

关 键 词:商业广告语  语用现象  言语行为理论  关联理论
本文献已被 维普 等数据库收录!
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