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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
塑造健康人格 提高人文素养——中小学生人文阅读指导
作者姓名:
郭静
作者单位:
江苏省徐州市第三中学,江苏徐州221005
摘 要:
文章着重阐述了人文知识对人才成长的重要性,分析了现在的学生在阅读方面存在的误区,对学生如何通过人文阅读提高自身修养做出了明确指导。
关 键 词:
人文素养 人文阅读 阅读误区 阅读指导
文章编号:
1002-7661(2008)02-0031-02
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