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杂志ISSN号
大学生英语学习动机的激发与维持
作者姓名:
施宝林
作者单位:
黄冈师范学院外国语学院 湖北黄州438000
摘 要:
学习动机是影响学生学习活动的重要因素,它不仅影响学习的发生,而且还影响到学习的进程和学习结果。因此,在教学中培养和激发学生的学习动机成为人们日益关注的问题。本文根据大学生英语学习动机发展特征,就激发与维持学生英语学习动机的策略作简要阐述。
关 键 词:
英语
学习动机
激发
维持
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