采取多种提问方式提高高校课堂教学效果 |
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引用本文: | 张玉山,潘子强,吴薇.采取多种提问方式提高高校课堂教学效果[J].科技信息,2008(22):189-189. |
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作者姓名: | 张玉山 潘子强 吴薇 |
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作者单位: | 电子科技大学中山学院 广东中山528402 |
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摘 要: | 课堂提问是提高课堂教学效果的重要手段,也是教学互动的重要形式之一。恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,非常有助于提高教学效果。在本文中,笔者就课堂教学中所实施的提问方式,进行归纳总结,以期对教育工作者和教学实践提供有益的帮助和参考。
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关 键 词: | 课堂提问 随机点名 教学互动 |
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