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量力性原则在中职数学教学中的运用

作者姓名：	李根深

作者单位：	苏州工业园区工业技术学校

摘要：	在数学教学中注重量力性原则的运用,可以使学生较为容易的学习,有利于成功教育的实施。变式教学、特殊化等是常用的方法。
关键词：	量力性变式教学
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